学校だより・職員室から

全員が参観する研究授業をビデオ撮影し、特別支援学級担任と通級指導教室担当教員が、「わかるための要素」を映像で解説しました。それは、話し方であり、先生の動きであり、写真・イラストなどの視覚教材であり。「見える化」することで職員の共有につなげ、学校全体の教育力の向上をめざしました。

特別支援教育コーディネーターによるミニ研修会では、各学年で取り組んだ先生たちの「とっておきの技」を共有しました。単に紹介し合うのではなく、「どうしてわかりやすいのか」までの理論を共有するのが川原小の強み。

先生たちの取組は子供たちにも伝わり、94％の児童が、「先生の話や授業はわかりやすい。」と答えました。そして、はごろも教育研究奨励賞「学校賞」の受賞。子供たちと先生たちの学校全体の取組を高く評価され、とても誇らしく思います。

コミュニティスクールの強みを生かして、保護者の皆さん・地域の皆さんと一緒につながりながら進めた教育活動は数えきれません。保護者の皆さん、地域の皆さんの支えの中で、学校は安心して教育活動を進めることができました。

子供たちの笑顔のために、安心できる教育環境を整えてくださる地域の皆さん。子供たちに自らの姿で「心の強さ」「心の温かさ」を教えるお父さん、お母さん。

川原地区のみんなでつくる川原小の教育でした。

本年度も感染症対策と教育効果のバランスの中での教育活動でしたが、保護者の皆さん、地域の皆さんのご理解とご協力のおかげで最終日を迎えることができました。深く感謝いたします。1年間ありがとうございました。

そして、やっぱり、

子供も大人も、いつもの川原がすばらしい！

【校長】