| 先生たちが、子供たちへの指導に効果的な技を紹介し合うミニ研修会。この日は、1年生の先生が、静かな廊下歩行につなげる「技」を紹介しました。授業中の廊下歩行がしばしば行われる学校では、おしゃべりをしないで歩く場面がとても多いのです。
「”忍者になろう”とはよく行われる指導ですが、”音”に着目させることで、自分の感覚を生かしながら静かな廊下歩行につなげることができました。それが、足音を聞きながら歩くことの促しです。子供たちは足音を聞こうとして静かにします。そして、静かな足音だけが聞こえる歩行になります。」 なるほど。初めて聞いた廊下歩行の技です。
次の日、あるクラスが授業中に植木鉢をもって移動していました。そこで先生の声が聞こえました。 「足音が聞こえるかな?足音をきいてごらん。」
子供の動きが急に変わり、耳を澄まして歩き始めました。
すぐに試してみることも、川原小の強みです。
|