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学習が見える黒板　【学びやすい環境づくり７３】

2023年 01月 14日

5年生の社会は、中小工場が発展するための取組を、東大阪市の製品から考えました。

途中、先生が提示したのは、紙でできたお弁当箱の写真です。写真を見た子供たちの意見から、先生は「分別しやすい弁当箱」「紙の部分が再利用しやすい」と板書しました。

黒板には、その日の学習が見事にまとめられていました。

・さびないネジ

・光ファイバーを守る鉄線

・分別しやすい弁当箱

　→「ここでしか、作れない」

これが、この日の学習「中小工場が発展するための取組」でした。

2年生の音楽は、「夕やけ　こやけ」を歌詞の様子を思い浮かべながら歌おう、という学習です。

黒板にはすべての歌詞が書かれ、考えの手がかりになる「キーワード」が囲まれていました。子供たちは、キーワードをつないで場面をイメージし、歌い方を考えました。

・夕やけを楽しみながら、やさしい気持ちで歌う。

・夜は静かだから、静かに歌う。

黒板からイメージを広げて、自分の思いにつなげていました。

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今日は・・・

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