学校だより・職員室から

4年生の教室では、パソコンで何やら調べる子供たち。よく見ると、パラリンピック選手の、「春田純さん」を調べています。黒板には、静岡市の広報誌である静岡気分。そこには、春田選手の勇姿がありました。

4年生は、明日、パラオリンピアンである春田さんを招いて、一緒に授業をします。明日の授業への流れを理解しているため、どの子も真剣。プリントいっぱいに春田さんを調べ、自分が「質問すること」を決めました。

図書室では、こちらも真剣！2年生が虫の生体を調べていました。一人一人図鑑を手に、興味のある虫についてまとめていました。こちらも、プリントにびっしり。中には、「私、虫は苦手なんだけどね。」という子もいますが、学習となればスイッチが入る。しかも、明日は虫取り。この時間でしっかり調べなきゃ、虫のことを語れません。

見通しを持てる場面設定が、子供たちの集中力や集団学習の安定につながります。