子供たちの前で手本を見せることは、モデルを見せること。モデルがあれば、理解はぐんと進みます。 「車の真ん中にある棒の、上と下に紙をくっつけてできあがりです。」 という言葉だけでは、わかりにくい。 そこで、先生は、すべての子供たちに見えるように、車を上にあげて説明しました。高いところから低いところに見えるようにしています。 それでも、細かなところは見えにくい。そこで、友達同士で教え合います。できあがれば、みんな安心。
4年生はバタ足の練習中。ここでも先生が手本を見せます。重要なのは、全員をプールサイドに上げて、先生の足の動きを見えるようにすること。先生は低いところから高いところに見せていたのです。 さあ、足の動きを意識してバタ足をやってみよう。
子供たちからの見え方にも気を配りながら授業は組み立てられるのです。
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