1年生の教室では、共同注意のトレーニングにつながる学習をしていました。共同注意とは、クラスのみんなで一つの場所を注目して見ること。集団学習をする上で、とても重要な力です。 あるクラスでは、マナーブックを使って、先生の話を聞くときに大切なことを学んでいました。 「先生は、みんなにお話しします。一人一人、すべての子に話しています。話を聞くときには、先生の目を見ます。みんなが先生の方を見ていると、先生はみんなが聞いていることがわかって安心します。」 先生と距離があっても、先生がずっと自分の方を見ているわけではなくても、先生に注目することで話の内容を理解できます。 隣のクラスでは、絵本の読み聞かせをしていました。子供たちは絵本に注目。お話を聞いて、絵本の世界に入り込んでいました。 もう一クラスは、コロナ対策の学習です。保健の先生がつくったパソコン紙芝居を、みんなで見ています。途中、先生の問いかけが入るので、ますます子供たちは画面に注目します。
先生たちの動きには、子供たちが小学校で学習を積み上げていくための大事な理由があるのです。
R4新型コロナウイルスの正しい理解�@.pdf(2,034,003Byte)
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