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音から動きを理解する　【学びやすい環境づくり６２】

2022年 03月 07日

3年生のビー玉ゲームの工作も大詰め。試し打ちをしながら、釘の場所を微調整していきます。子供たちは、まさに「釘師」。

得点が入りやすくするか、難しくするか、この調整が難しい。

「かんたんじゃ～ん！」と言われるのもしゃくだし。

時間いっぱい使って釘を打っていきます。ここでポイントは、授業者の掲示資料。最初の差し込みは「トントントン」。打ち込むときには「トーントーン」。音で動きの違いを理解させます。

子供たちの様子を見ると、差し込むときには確かに金槌を短く持ってトントントン。打ち込む時には、長く持ってトーントーン。

音から動きを理解させる授業者の技。

子供たちは釘打ちの技能を確実に身につけます。

「できた！」

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今日は・・・

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