学校だより・職員室から

1月27日付保護者あて教育長通知の別紙にあるように、音楽の「合唱」は、全校でストップしています。これは、連日のテレビ放送でも、感染対策として話題になっています。

この日の音楽の様子を見てみました。本来は情景を思い浮かべながら表現する「帰り道」という教材ですが、授業者は路線を大きく変更して、「鑑賞」をメインに扱っていました。

まずは曲を聴いて、歌詞の中で一番好きなところを発表し合います。授業者は、子供たちの発言を関連させながら板書に整理しました。子供たちは、板書を見ることで意見のつながりを視覚的に理解することができます。これは授業者の技。

そして、歌で表現するのではなく、絵で表現させました。子供たちは、「帰り道」からイメージを広げた自分の世界をワークシートに描きました。

感染症のピークが見えない今、先生たちは教材の構成や扱いにまでも配慮しながら、「児童の学びを保障する」取組を進めています。学校はいつも通り始まり、いつも通り終わりますが、先生たちの知恵と工夫と大きなエネルギーにより成り立っているのです。

ただし、子供たちにはいつもの授業、

そして、いつもの川原小学校なのです。