学校だより・職員室から

授業参観前日、先生たちのもとには、「授業参観で、学びやすい環境づくりにつながる技を見せてください。」というメッセージメモがありました。

各クラス2日間の授業参観。それでなくても準備は大変。では、授業を見てみます。

黒板の、写真、イラスト、絵などの視覚教材で注目や興味関心を高めます。課題→実験→観察→考察という学習内容の提示は、学びの見通しへ。図工の完成イメージをはっきりさせる参考作品は子どもたちの目の前に。先生の三角定規の使い方を参考にして、子どもたちは垂直の線をかいています。主語と述語は色分けをして、モニターには写真教材。目の前のワークシートが黒板に貼ってある。オリジナルルールで誰もが楽しめるボールゲーム。

探してみると、子どもの「わかる」「できる」につながる工夫がいっぱい！

いつもの技が光って見える、さすが川原小学校！