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目の前で水の流れを確認　記録して分析　【学びやすい環境づくり３４】

2021年 09月 24日

2時間目の前に中庭を見ると、5年生の子どもたちがスコップを手に作業をしていました。担任の先生に聞くと、「流れる水のはたらきと土地の変化」という理科の学習とのこと。

2時間目の授業後に見にいくと、写真のように実験会場となっていました。

教室に戻る5年生に声をかけて、

「実験は、終わっちゃったの？見たかったなあ。」

「記録してありますよ。」

というわけで、持っていたクロムブックで見せてくれました。

画面には、水の流れと、それにともなう土地の変化の動画が記録されています。動画の記録で、様々な視点での分析が可能になります。また、教室の大きなモニタで見れば学級全体で実験結果を共有できます。

目の前の事実と、動画の記録を分析することで、「流れる水のはたらきと土地の変化」の理解を深めていきます。

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今日は・・・

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