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手がかりは、これまでの学習　【学びやすい環境づくり２３】

2021年 07月 15日

「3.45って　どんな数か　説明してみよう。」

え～！どんな数って言われても、、、。

男の子が言いました。

「３４５がどんな数かを説明するのと同じだ！」

先生「３４５は、どんな数？」

・１００が3個と10が4個と1が5個を合わせた数

・３００と４５を合わせた数

・１が３４５個集まった数

先生「じゃあ、3.45ってどんな数？」

先の見えた子どもたちにスイッチが入りました。先生は、さらにスイッチを押します。

「２つ考えることができた人？」→挙手

「２つ考えるなんてすごい！」→１つだけの考えだった子にスイッチが入りました。

学びの方向が見えると、子どもたちには思考スイッチが入ります。そして、先生たちは、さらに深く広い思考につなげるための次のスイッチも準備しているのです。

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