学校だより・職員室から

各クラスに備わっている大型モニターと実物投影機。様々な場面で活躍しています。

これは、5年生の授業風景。プリントの答えを大型画面に提示し、子どもたちは画面に書かれた答えを見て自分のプリントを丸つけします。自分の手元にあるものと同じものが画面にあるので、迷いは生まれにくくなります。

ところが、先生は時々子どもたちの様子を見ています。それは、子どもたちの迷いに対応するため。特に、ページが変わる場面は、乗り遅れがないように確認しています。迷いがある時、子どもたちは心の揺れをいろんな形で表現します。隣をしきりにのぞく子、左右を繰り返し見る子。画面と自分のプリントを何度も見比べる子。先生はその動きを見逃さず、適切な助言をして子どもたちの学びをそろえていきます。

活動の切れ目で「学びをそろえる」。このようにして、誰もが学びやすい環境を整えているのです。