学校だより・職員室から

川原小のすべての先生が持っている「支援絵カード」。その目的は、必要な子に必要な支援をすること。

姿勢を整えさせたい時に、カードを見せて調整を促します。

声を抑えたいときに、カードを見せて調整を促します。

ポイントは、声に出さずに調整を促すこと。なぜなら、声は全員の耳に入ってしまうからです。必要のない情報は、学びの妨げになります。集中が途切れる原因になります。子どもたちには、できる限り深い学びができる環境を保障したいと考えています。

また、誰にも知られずに、その子だけに指導できるよさがあります。他の子の耳に入ると、「あの子はしかられた。」という誤解が広がってしまいます。

必要な子に、必要なタイミングで、必要な支援を。音環境を調整して学級全体の学びを深めるための、先生たちの技なのです。