学校だより・職員室から

年度当初の活動を、いかに効率的に、確実に進めるか。先生たちは知恵を絞ります。最も効果的な方法の一つが手順表。

上の写真は、１年生を迎える会に向けて6年生が作るペンダントの手順表。黒板の真ん中に先生手作りのお手本を提示します。これにより、子どもたちは完成イメージを持つことができます。これで、活動の方向がぶれなくなります。そして、１から手順を追っていくと、ほら完成！

下の写真は、給食当番や清掃活動の方法や待ち時間のすごし方を示したものです。言葉は消えてしまいますが、黒板に「見える化」することで、視界に残すことができます。わからなくなった時には、黒板を見ればよいのです。

このような先生たちの知恵が、子どもたちの揺れをなくし、「安定した学級づくり・学校づくり」につながっていきます。